2016-2017学年班主任工作坊（四）

班主任素养的提升

2016年10月24日上午，我校开展2016-2017学年第四期班主任工作坊，参加本次工作坊的有陈炜校长、陈晨副校长、德育处胡万雄主任，学生发展中心谢维新老师，全体班主任和年段长。此次工作坊的主题为“班主任素养的提升”。

陈炜校长在百忙之中为全体班主任老师做了这次主题讲座，他主要从班级的建设来讲述班主任如何在工作过程中提升自己的素养。他从六个方面阐述了如何进行班级建设。首先是让班级更有朝气，陈炜校长认为改变一个学校首先要改变这个学校的精神，改变一个教师首先要改变他的价值追求，改变一个学生要改变他的人生目标，并例举我校2016届毕业生倪晓康同学的例子，在高中的时候已经定好了他的人生目标进入大学后他就如鱼得水，做什么都是有的放矢成长迅速。第二点让管理更添智慧。他以学校的安防和学生点名工作为例阐述只有学生的每一步发展得到保障，学生成才才能得到保障，只有管理每一个环节的质量得到保障，管理最终的质量才能得到保障。第三点让师生更讲道德，与学生在一起教师代表了圣贤的形象，是圣贤的化身。第四点让环境更具美感，班级环境的布置反映了一个班级的建设。第五点让教育更富创造，在教育学习的过程中注重孩子情商的培养，告别培养“灌装式”的学生，注重孩子的个性化和差异性。班主任工作要从“动员式”向“复员式”转变，让学生意识到一切靠自己，一切为了自己。第六点让家校更加和谐，任何的自由都是建立在纪律的基础上，和谐是讲规则、讲程序的，民主是对规则的尊重。最后，陈炜校长激励班主任老师有耕耘就有收获，不在今天就在明天。

班主任工作是平凡而繁锁的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多心血；班主任工作是一门学问，也是一门艺术，育人无止境，管理无边际，作为班主任，累中也有很多快乐。通过陈炜校长高度和深度的讲座，让班主任老师们受益匪浅，在将来的工作中能学以致用，事半功倍。