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团队协作,高效创收——记2016学年第二期SLP课程

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发表时间:2017-01-06 09:26

201715日中午,我校三江口校区的学生发展中心迎来了第二期的SLPStudent Leadership Program)“学生领袖行动”的课程。SLP课程意在培养学生的领导能力,深受学校领导老师的重视。继第一期的完美开幕之后,第二期的课程还没开始,学生和老师早早得就挤在了课堂上。1230分整,第二期的课程在各学生干部的期待和领导老师的号令下正式开始。

本期课程以培养学生的团体合作和团体凝聚力为目的展开。课程刚开始,我校心理健康教师谢维兴老师以“认识你”游戏,回顾上一期的学习内容——认识组内成员,一方面帮助学生更加熟悉对方,另一方面传授学生一项在组织一个新团体时可用的技术。学生们由于有了上一期的接触,在此次的热身活动中更加得心应手,乐在其中。

接下来,谢维兴老师又给学生团体安排了“齐心协力”游戏,该游戏需要团队集体思考,团队协作,必须每个人都要理解团队的游戏运作方式,才能保证游戏的正常进行。同学们都积极投入,激烈的讨论,最后每个团体都能想出一个属于自己团体的方法。

最后,谢维兴老师又安排学生建立属于他们的独特的团体。学生们集思广益,争先恐后,把自己对团队的想法和期待都毫无保留的贡献出来,形成不同的团体名称口号、队歌和队形,有的团队青春活力,热血飞扬,取名QTMQuality Teamwork Master)为团队正名:爱源三江,青春领航;有的团队志在远方,心怀天下,取名LOYLeader Of Youth),宣称:国际视野,天下情怀;还有的小组自强不息,努力拼搏,取名99℃(追求100℃的升华),豪气放言:Youth Never Give Up。各团队豪言万丈,凝练团队的特色,渐渐增强了团体的凝聚力。

在学生的欢快的笑声中,不知不觉,第二期的课程也接近尾声。从第二期开始,SLP课程逐渐显露领导力能力培训的具体操作和学习效果。课程结束后,学校领导、老师、学生都还在回味课程中的乐趣和感悟。本期的课程还吸引了福州晚报的记者前来采访和旁听。课后,该记者表示对该课程设计的赞赏和表扬,祝愿该课程能够越办越好。该记者还采访了一些学生和老师,想听听他们对该课程的看法,学生们和老师都表示,本课程能够大大提高学生的组织能力,人际交流沟通能力和活动策划能力,该课程的设计为他们以后步入大学甚至进入社会都能有一定的帮助。本课程的开展渐进佳境,希望以后能够呈现一个更加有组织,有寓意,有实践意义的课程。