压力情境下寻求变化——福州八中领导力课程第四期

2017年2月20日，福州八中第四期SLP（Student Leadership Program）“学生领袖行动”课程如期举办。

在此次SLP课程中，谢维兴老师又带来了一个陌生而又充满创意的新游戏——驿站传书：效仿古人驿站传书的方式，将信息在队伍中进行快速传递的过程。首先使五组队伍排成竖列，由助理老师分发纸条给每组的最后一位学生，纸条上的数字可能是七位数、小数、负数甚至无理数，队伍需要将纸条上的信息从最后一名队员传递至第一名队员手上，但其间禁止说话回头，禁止传递纸条扔纸条。分别从三个维度对队伍表现进行评分：速度、准确度以及预估分偏差。在经过八分钟的讨论后，每组似乎都有了各自的对策，正式游戏时，有的队伍利用掌声拍打次数传递每个数字大小，有的队伍则不约而同地使用了背后写字的方法，最后获胜的第二组则是巧妙地运用了镜子的反射原理，在规则允许范围内取得1′28″的好成绩。第二轮规则更加严格，除了不可以使用已用的方法外，身体也禁止任何接触并且不能发出任何声音，讨论开始后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，最后正式游戏过程中第一组以交换位置的方式拔得头筹，以18″的成绩取得第二轮的胜利。第三轮即挑战极限的最后一轮，在规则愈加严苛的情境下第二组成员脱颖而出，以11″的速度位居第一。

游戏结束后，谢维兴老师关于此次游戏进行总结，对于越来越严格的规则，成员的压力越来越大，反而达成目标的时间越来越短。由此也引出了本次活动的主题——压力情境下寻求变化的重要性。时代不断进步，墨守成规固步自封只能使自己形成一成不变不思进取的定势思维，在日新月异的现代生活中仿佛逆水行舟，不进则退。因此作为领导者，应随时更新自己，不断提醒自己突破自我，挑战极限，不因一点成就而得意忘形，不断关注外界变化，培养创新性思维，因地制宜、因时制宜，懂得随机应变才是时代发展的潮流所向。

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