做孩子学习阶段的得力助手

做孩子学习阶段的得力助手

首先,帮助孩子做好初中三年的成长规划。孩子迈好初中学习这一步，需要老师的指点，需要自己的不懈努力，还需要在家长指导和参与下做出整体规划。只有让孩子清楚自己是什么，自己想追求的是什么，并且能做什么，才能更好地把握好自己发展和前进的方向，不至于迷失自己。

整体规划可从下列内容入手：

现状分析：分析自己的优势和劣势，分析可供挖掘的潜力因素，分析现有的水平和状况等。

规划目标：可从学业方向、学科水平、综合素质和能力等方面制定目标，包括总目标和每学期目标。

完成内容：列出达到目标需要完成的内容清单。

方法策略：制定宏观的策略和微观的措施。

时间计划：排出总体时间安排，包括初夏秋冬季节下每天的作息时间表（含休息日）。

实施保障：包括规划的可行性保障、家庭和学校环境支持、自身的执行控制与家长的督促、资金保障等。

其次,帮助孩子认识到，他们在学校的角色是学生，在学习上肯定会遇到很多困难和问题，这并不代表他们笨或无能。家长要注意引导学生正确地定位自己的角色，以积极、乐观的态度，正确地看待学习过程中的困难和挫折。学生正是在克服这些困难的过程中，慢慢地从无知变成有知，从知得少变成知得多的。

再次,让孩子知道，他们学习的目的不是打败别人，而是提高自己。初中阶段，同学之间的竞争比较激烈，不少学生有意或无意地将周围的同学当成自己的对手，过于在乎同学之间的比较。我们会不会也常常拿自己的孩子和其他孩子做比较呢？其他人优秀，并不妨碍我们的孩子也优秀。孩子不一定要通过超过别人、打败别人，才能够显示自己的实力和价值。我们要引导孩子正确看待同学之间的竞争，把精力放在怎么改进自己、提高自己上面，学会与别人合作，而不是放在怎么打败别人上面。