如何对待青春期孩子的早恋

孩子进入青春期，他们的生理、心理都在发育，性生理的发育引起性意识的萌芽。在当今信息发达的时代，情窦初开的少男少女从各种大众传播媒介接触到了形形色色的关于情和爱的信息，产生对性的神秘感，激起探索与尝试的愿望。但是，他们涉世不深，思想、生理、心理等各方面都不成熟，往往把对异性的好感、欣赏当成了神圣的爱情，加上他们的自我控制能力不强，容易冲动，也容易感情用事。其实，中学生的“爱情”与成人以婚姻为目的的爱情很少能挂上边，说明绝大多数校园恋情发生的动机，皆非出自“真爱”，而是青春期一个人各层面情感交流的需要。中学生恋爱多是“无言的结局”，就已很好的说明这一点。

那么，作为中学生的家长，该如何应对孩子的早恋问题呢？

一、 重视青春期教育，加强人际交往指导

作为家长，首先要重视青春期教育，学习青少年心理学，掌握心理发育常识，了解高中阶段孩子的心理特征，尊重孩子人格，让孩子健康成长。青春期男女生对异性有爱慕之情，是正常生理、心理发育的正常表现。对于孩子正常的异性交往或是对异性产生爱慕，家长不要轻易地给他戴上早恋的帽子。同时，家长应该意识到，叛逆是青春期孩子的一个重要特征，面对孩子早恋，不尊重孩子的人格，粗暴地压制、百般地阻挠，反而容易导致孩子的叛逆心理膨胀，产生偏激行为。

需要强调的是，家长尤其不能回避性知识教育。“性”问题很棘手，青春期的孩子自制能力比较弱，生理冲动、对性的好奇和性知识的缺乏都有可能使他们发生“性差错”。因此，家长不要在孩子面前谈“性”色变，应该给孩子提供正确的性知识，拨开“性”的神秘面纱，对孩子进行健康的性心理教育，还让孩子接触一些健康的性常识，接触一些艾滋病题材，让孩子明白性行为可能导致的后果，预防孩子在“性”的防线上跨越“雷池”，努力减少因为“性差错”对孩子身心造成的伤害。

此外，家长还可以给孩子补补人际交往课。对待孩子早恋，家长不是一味地想方设法强加阻止，而是善于引导，为孩子补补人际交往课，加强对孩子人际交往能力的培养，让孩子学会如何开阔视野与更多的同学相处，如何正确与人交流与交往，如何正确与异性交往，如何把握尺度。

二、 创设良好的家庭环境，营造和谐的家庭氛围

早恋的原因有很多，除了生理和心理因素，还有家庭、学校、社会等等。有研究发现，许多出现早恋现象的孩子来自单亲家庭、父母关系不和、矛盾激烈的家庭，他们得不到父母足够的关注和爱，缺少和家长正常情感体验就容易去家庭之外寻求情感上的满足，寻求外界的情感补偿。

所以，父母给孩子创设一个温馨幸福的成长环境，可以在很大程度大避免孩子早恋。要预防孩子早恋，家长要积极创设良好的家庭环境，营造和谐的家庭氛围，努力给孩子一个温暖的家，一个和睦的乐园，让孩子有安全感。

尤其是在孩子出现早恋现象的时候，家长更应该反思自己和孩子的家庭情感关系。夫妻之间、父母与子女之间有矛盾要积极沟通，及时化解。经常安排家庭娱乐活动，不仅可以放松心情，还可以增进感情。面对孩子的情感问题，家长要给予孩子更多的爱、呵护、陪伴、引领。

三、 掌握教育契机，讲究沟通技巧

大多的家长都视孩子的“早恋”如“洪水猛兽”，一旦有个风吹草动就粗暴地干涉，强力地压制，用自己的思维方式来要求孩子，这样只会适得其反，将原本不是问题的问题变成真正的问题，容易将孩子推向真正恋爱的境地，也容易导致孩子产生偏激行为，如自虐、离家出走、自杀等，孩子一旦出事，家长就追悔莫及了。

孩子早恋，家长与其堵，不如疏。要疏，关键是要架起沟通的桥梁，要讲究沟通的技巧。首先，家长要尊重孩子的人格，要学会做孩子的良师益友，尊重他们的感情，理解他们的感受，取得他们的信任。其次，家长要根据孩子的性格特点，找准契机，正确地引导和疏通，晓之以理，动之以情，用真诚让孩子认清早恋的危害，积极帮助孩子与异性正常地交往。最后，家长要让孩子明白自己的态度，让他们明白行为底线。

早恋是一道复杂的难题，家长要深入孩子内心，设身处地为孩子着想，以诚相待，用爱心去感化，运用智慧，讲究方法，引导孩子健康地成长，安全地到达理想的彼岸。