福州八中初中部英语组成功举行学科展示周活动

福州八中英语组是一个团结、苦干、向上、富有朝气的教研组。在福州市中学英语学科"林枫名师工作室"领衔名师林枫组长的带领下，教研组有着浓厚的教研气氛，正在努力倡导教学主张：原味英语。同时借助我校智慧化校园建设的平台，全面推进信息技术等科技手段与教学的深度融合。

2017年11月9日-2017年12月14日为福州八中吉祥山校区初中部英语学科展示活动时间。在展示活动期间，以“创新、感悟、进取”为主题，以促进教研为目的，邀请专家进行讲座和评课。此次活动，“林枫名师工作室”全体成员和学员全程参与。通过教师公开课和学生活动展示，体现了师生团结向上，与时俱进的英语教与学的风貌。

12月5日下午福建师大外国语学院黄远振教授、福州中学英语学科林枫名师工作室成员吴云开老师（正高级）来校给英语组所有教师开设讲座。

黄远振教授

吴云开老师（正高级）

在“国培计划”、福建省基础教育计划等教研活动中，英语组宋灵老师、吕颖老师和林宝强老师分别开设公开课，参加教研活动人数约计300人。

   12月7日下午宋灵老师和吕颖老师分别开设公开课，吴云开老师（正高级）对公开课进行了评课。此外，福建省特级教师林枫老师开设了专题讲座。  

宋灵老师开设七年级阅读课

　　针对这堂课，福州中学英语学科林枫名师工作室成员吴云开老师（正高级）：提出了“五实”（充实、扎实、丰实、平实和真实）和“四个基于”（基于经验话题引入、基于图式文本的知识结构、基于活用的产品生产和基于问题的思维导向）

吕颖老师开设九年级听说课

　　针对这堂课，福州中学英语学科林枫名师工作室成员吴云开老师（正高级）点评说：本堂听说课教师本着思维优先，启发为主原则，遵循学生认知发展规律，达成目标语言学习的各项目标。同时，也提出了“四个基于”：基于目标整合、基于思维迁移、基于问题的导向和基于产品的演绎。

福建省特级教师

福州市中学英语学科“林枫名师工作室”领衔名师

福州八中英语教研组组长    林枫老师

   12月14日下午宋灵老师和林宝强老师分别开设公开课，省教院周大明老师、卢健老师和福建师大外国语学院黄远振教授分别对公开课进行了评课。此外，福建省特级教师林枫老师开设了专题讲座。

宋灵老师开设七年级阅读课

　　针对这堂课，省教院卢健老师点评说：宋灵老师这堂课培养学生读图能力，课上学生也能很好的内化并应用所学知识。本节课，节奏快，大容量，师生互动自然流畅，让学生当堂完成学习任务。此外，小组活动展示后，教师根据小组展示对话提出问题，培养学生的注意力。学生在最后的输出环节，也能生成富有创新、创意的对话，教学效果好。同时，卢健老师也提出导入环节如果更丰富些，就更完美。

　　省教院周大明老师点评说：本堂课目标明确，知识整合机智巧妙，以问题为导向，以活动为载体，各环节具有关联性。同时，通过小组竞赛形式，以评促学。这堂阅读课有三大看点：思维活动量大、技术手段新和课堂生态好。此外，周大明老师还建议读写结合，把本文改写成记叙文，也可以补充文本。

林宝强老师开设文学作品欣赏课，对批判性思维教学进行探索

　　针对本堂课，卢健老师点评说：本堂课呈现出自然交流的课堂状态，课件精细，突出重点。教师以问题引导学生理解故事。设计的问题由浅入深，通过问题设问挖掘课文深层含义和内容，培养学生思考能力，。此外，教师重视培养学生了解字里行间的意识，在语境中处理词汇。在理解故事之后，如果能对故事进行复述或描述，能更好的培养学生写作能力。

　　福建师大外国语学院黄远振教授点评说：林宝强老师这堂课具有四性：教学目标可及性、文本阅读层级性、文本解读思维性和言语表达的创造性。

　　英语学科展示活动期间，七、八年级的学生也积极参与。通过英语口语竞赛、英语书写比赛、英语演讲比赛和英语趣配音活动，激发了学生学习英语的兴趣，培养了学习英语的能力，为学英语营造了浓厚的氛围。

　　在新课程理念进一步深化的大背景下，我们合力前行，注重英语学科素养的培养，优化课堂教学。课堂教学突出以学生为中心；努力培养学生的创新精神、初步用英语进行交际的技能以及分析解决问题的能力；力求通过英语教学让学生更好地认识世界、了解世界、培养心智。以此打造福州八中英语教研组优质教学的品牌。