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2017-2018学年市级公开周高中部体育组公开课报道

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发表时间:2018-04-17 11:08

聚焦核心素养,深化对话教学


体育使人百折不饶


福州第八中学高中部体育组


  为增进校际教研交流,提升教师业务素质,优化智慧课堂教学,2018年4月12日,我校高中部体育组在校公开周期间举办了主题为“聚焦核心素养,深化对话教学”的校际教学活动,充分展示了我校“一体三重”的教学模式。我组教师郑春枝老师、张静老师承担了本次的公开授课活动,校外专家郑崇华老师(福州体育中心组成员、福州四中体育组组长)和黄桂清老师(台江区体育教研员)受邀参与了本次教学活动,并与本组体育教师展开了深入研讨。

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《足球脚内侧传接球》 开课人:郑春枝


《足球脚内侧传接球》是根据“健康第一”的指导思想,贯彻落实立德树人根本目的,注重培养学生的健康意识和体魄,体现以教师主导,学生为主体,注重实践,注重体育品德的培养,注重学生个体差异。挖掘学生的潜能,注重学生的运动爱好与专长的形成,为终身体育意识奠定基础。足球是中小学生最喜爱的球类活动之一,是一项以脚支配球为主,两队攻与守相对抗,以射球入门多少制定胜负的球类运动。它趣味性大,观赏性强,是世界第一大运动。而足球脚内侧传接球则是在足球运动中用的最多的传接球技术,重要性不言而喻。

本课优亮点:针对学习效果进行有效的分组,提高学习效率,循环体能练习,教学内容选择比较符合学生实际,该师能够依据学生水平,通过教材分析,对于动作制定了相应的重难点。从课程内容上看,该教师分析的很到位教学方法比较新颖、富有创新,该师在教学中,选择的方法既面向全体,又注重个体差异,采用启发式、合作学习等方法引导学生参与学习,调动学习兴趣;对学生课堂中的学习好坏能及时给予恰当的评价和反馈,指导学生通过观察、讨论、比较、自我评价等方法,培养学生能力。

节课教师的教学目标完成较好,教法灵活有效,教学过程合理,练习过程愉悦,学习效果高效,良好地体现了教师的教学风格。

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舞蹈《芳华.绒花》开课人:张静


本次课教学内容融入芭蕾形体舞蹈《芳华.绒花》以及啦啦操,这是两个反差比较大的内容,一个优美抒情,另一个活力而张扬。芭蕾舞学习对提升学生身体素质、肌肉健美同时,又能锻炼人的气质,提高审美修养从而提高学生体育核心素养。而啦啦操作为一个新兴的体育项目,其代表热情、活力、张扬。使学生产生强烈的兴趣,促进学生身体协调性、灵敏性、柔韧性、力量等身体素质得到全面发展。

所以,通过健美操课各种不同特色教材的学习来培养学生人体美、健康美、动作美、姿态美,是培养学生良好的审美教育过程的一个重要内容,在提高中学生体育素质的同时,使学生养成自觉参加体育锻炼,形成终身体育的意识、能力以及坚定的意志,从而促使他们可以得到全面协调的发展。

本次课在教学手段上,结合了现代化教学技术,利用平板电脑视屏教学,小组合作探究,共同努力下完成了舞蹈绒花第二段学习。学生实践能力和创新意识得到了提升,从而进一步培养学生良好的体育审美素养。

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两位专家老师在课后给予了精彩点评,让在场的老师获益匪浅。郑崇华老师评点了两位教师的体育课。他认为两位教学师的课堂导入设计注重激趣,课堂理念切合新课标体育课程要求,紧握体育选项课程脉搏,抓住了项目重点和难点,展示了八中体育组的教研成果,针对性强;充分体现了八中体育组在教研方面对于体育选项课程能力要求的前瞻性和紧跟体育课程标准要求,同时教师主导性强,以小组形式组织学生学习,能够更好的激发生生交流,调动学生的积极性。

接下来黄桂清老师评点了两位教师的体育课。他肯定了两位教师在教学过程中紧扣“重导”这一方向,不仅课堂对话形式多样,同时注重细节,充分落实了公开周的主题;体现了八中体育组对于核心素养能力的培养与落实,两位教师教授与学生理解、能力与考试、课上与课下,有效实现了教学目标。

本次体育组教学公开周活动获得了圆满成功,充分展现开课教师扎实的教学基本功和良好的专业素养,展示了福州第八中学的教学特色,在为教师的专业成长提供一个开放系统的同时,也构建了教师交流及教研的广阔平台。