热烈祝贺“大数据助力福州八中教育质量改进”项目启动会取得圆满成功

为进一步贯彻落实新课程改革的理念，通过将信息技术与学科教学的深层次整合，借助大数据提升学科教学质量，从而实现基础教育的内涵发展和高水平的教育增长。福州八中与北京师范大学未来教育高精尖创新中心协作开展“大数据助力福州八中教育质量改进”项目，该项目通过科学的测评工具诊断学生学科素养与学科能力，精准定位学生学科优势与问题，深入推进教育信息化。该项目实施时，北京师范大学未来教育高精尖创新中心专家团队将深入福州八中学校，开展教育质量提升活动，并借助智能大数据分析，为学生提供能力诊断、精准资源等多项个性化服务。为了更好的推动项目落地，经双方协商，定于9月15日在福州八中正式召开项目启动会。

9月15日上午8点，会议如期举行。福州八中陈炜校长亲自主持了会议，北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室、项目执行负责人李晓庆主任率领北京师范大学专家团队出席了会议，福州八中部分校领导和中层干部、初一初二年段长、初中教研组长、初一（9）（10）班主任及4个家长代表、初中全体数学和物理老师、部分高中教师也参加了会议。

在大会参会人员介绍与领导、专家致辞后，我们首先聆听了北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室李晓庆主任关于“大数据助力福州八中教育质量改进”项目研究设计与实施方案的讲座。李晓庆主任提出：本项目基于未来教育高精尖创新中心开发的智能平台，整合北京师范大学学科专家团队资源，利用最新的信息化手段及智能技术将当前以核心素养关键能力为导向的教育教学理念引入到教育教学中，全面推动初中阶段教育教学全面深化改革，应对高等学校招生考试改革趋势和要求，全面提升学校整体教育水平。本项目预期达到五方面具体目标（全面提升八中初中阶段教育水平、助力全校管理精细化教学特色化、助力教师适应课改提升精准教学能力、助力学生个性表现和综合发展促进数学、物理两门学科教研转型）。听到这个美好的愿景，与会老师深受鼓舞。

接着，我们现场远程连线了北京师范大学未来教育高精尖中心执行主任，教育学部教授、博士生导师余胜泉专家，通过视频他与我们做了“大数据时代学校发展与转型”的精彩讲座，大家觉得受益匪浅，现场响起热烈掌声。讲座结束，项目双方进行了一场简短的授牌仪式。

稍作休息，我们又听了两位专家的讲座。一位是北京师范大学刘宁博士（导师：余胜泉教授）做了关于“信息技术与学科融合的应用模式——基于数据诊断的精准教学”的讲座；另一位是北京师范大学未来教育高精尖中心王旦助理教研员做了“大数据分析与课堂教学工具——智慧学伴”等方面的介绍。

上午讲座结束后，福州八中陈炜校长对实验项目做了简要部署。他强调：1、教师教学观念要及时转变；2、教师要有敢为人先的勇气；3、学校改革的胆子还可大一点。

  当日下午，大家进入分会场进行培训。北京师范大学教育学部教授、博士生导师綦春霞专家给初中全体数学老师做了“基于能力指标的单元设计——以全等三角形单元为例”的讲座交流；北京教科院物理教研员张玉峰老师为初中全体物理老师做了“基于核心素养的物理学科能力框架解读”的讲座交流；北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室李晓庆主任带领项目管理团队做了“项目规范化管理与大数据应用工作坊”的面对面交流。大家有感而发，气氛十分热烈。时间有限，交流无限，我们期待下一次的交流活动早点到来，也祝愿这个实验项目能取得圆满成功。