优质教学|过程、感悟、提升 ——记福州八中政治组说题比赛

为强化教师教学基本功和教学技能训练，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，学校决定举办福州八中2018－2019学年讲题、说课、片段教学比赛。2018年10月24日上午8：00-9：55，政治教研组在教学楼C楼录播室举行了“福州八中说题比赛政治组初赛”。

参加本次初赛的青年教师有：朱永钦老师、徐莉娟老师、黄雅芳老师、王晓婷老师老师和兰宁馨老师。这五位青年教师都做了充分的准备，给大家带来了精彩的试题演说。政治教研组对本次比赛高度重视，组织了政治组高中部所有的老师参与此次活动，大家共同观摩、研讨，点评、学习，共历说题过程。首先，教研组长陈玉兰老师对说题步骤做了介绍。

第一步，说题目的来源、背景和前后知识的联系，说命题立意。

第二步，说知识考点。

第三步，说如何分析讲解。

第四步，说指导学生作答。

第五步，说拓展价值。

然后，由教研组长事先准备好有关经济和哲学的两道高考的经典试题，说题老师自愿选择要演说的试题。现场准备20分钟后开始，说题完全考验教师的教学基本功、解题分析能力及临场应变能力。

说题是一种教学教研活动，是一种有效的教与学的途径，也是一种促进教师专业发展有效途径。 说题前各位老师都进行一系列的准备工作：例如，仔细查阅相关资料，认真学习新课程标准的相关理论，深刻研究学科知识结构，将践行核心素养的在说题活动中落地。

最后教研组长陈玉兰老师对本次说题活动做了总结：新课程标准的实施，为说题提供了广阔的空间。在此次的教师说课过程中，体现了每一位教师的教育理论功底、学科知识掌握程度、解题方法理解能力、对教学前瞻性理念的探求，说题促使教师进行理论联系实际。总之，在此次说题活动中集体的智慧得以充分发挥，说题教师努力践行新课标理念，落实政治学科的核心素养；评价的老师也要努力寻求说题教师的特色与成功经验的理论依据，说评双方形成共识，达到取长补短、优势互补的效果，说题者得到反馈，进而改进、提高和完善自己；听者从中得到比较、鉴别和借鉴，得到案例示范和理论滋养两方面的收益，营造了较好的教研氛围。