精准分析   科学助力

——福州八中基于“智慧学伴”大数据分析下的教学改进活动顺利进行

　　继9月福州八中与北京师范大学未来教育高精尖创新中心协作开展“大数据助力福州八中教育质量改进”项目启动会后，我校七、八年级部分师生便逐步展开了该项目实验活动，同时取得北师大高精尖创新中心项目团队的远程指导。  

　　为更好地促进项目的深入实验研究，12月21-22日在福州八中初中部开展了基于“智慧学伴”大数据分析下的教学改进现场交流活动，北京师范大学未来教育高精尖创新中心专家团队一行5人深入学校，进行听课、评课及讲座、研讨。

   12月21日赵钦良老师和朱彪老师分别上了七年级数学《余角与补角》、八年级物理《来自地球的力》公开课。两位老师在前期的实验过程中，课前给学生推送学习资源和前测，利用前测的数据分析学情，精准地开展课堂教学，课后利用微测了解学生在学习理解、应用实践、迁移创新三个层面的能力情况，而后借助系统智能推送针对性资源和训练给学生进一步地加强学习。公开课上两位老师很好地体现了智慧学伴助力课堂教与学的过程，展示了如何利用智慧学伴精准分析、精准定位，让技术与数据提高课堂效益。北师大项目组的专家对公开课的设计、布局、实施进行了精彩而深入地解构分析，并对智慧课堂的探索提出了指导建议。

   12月22日上午8点半，王晓敏副校长主持了项目研究会议，初中各学科集备组长和全体数学、物理老师参加了会议。

　　首先是北京师范大学刘宁博士“精准教学与期末复习指导” 和曹辰博士“基于大数据分析下的期末复习指导”的讲座。两位博士从理论和实践的角度指导老师们更注重学生的建构性学习，充分借助大数据进行精准的分析与定位，让课堂更有的放矢，教学中的引领、交流、评价更促进学生的知识、能力和素养的生成。

　　接着任居娥、龙巍两位助理教研员进行“智慧学伴测评报告数据解读与功能介绍”，她们分别详细分析了在八年级进行的物理学科测评和七年级进行的数学学科测评的测评报告，帮助老师看懂数据，充分利用数据，更精准地开展教学。

　　最后王旦助理教研员对智慧学伴改版后的新功能做了简要的介绍。短短半天的会议，却是内容满满，收获满满。

　　本次“基于“智慧学伴”大数据分析下的教学改进活动”是“大数据助力福州八中教育质量改进”项目的阶段推进，对半个多学期来项目开展的情况进行了汇报小结，让参与实验的老师们更明确如何利用智慧学伴辅助教学，如何借助技术与数据建构智慧课堂。适逢期末临近，本次的活动更对老师们的期末教学有积极的指导作用。面向未来的教育一定要基于人本，基于信息，让有限的时空发挥无限的可能。