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国旗下讲话——播种良好行为  收获人生成长(吉祥山校区)

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发表时间:2019-03-14 08:24

初二(5)班  张琳蓉

尊敬的老师,亲爱的同学们大家好。我是督导部部长张琳蓉。督导部平常的主要工作是负责督促同学们遵守常规,根据大家表现情况进行对应的评分,当然这个评分主要影响到班级的量化分数,而这个分数将是学年评比文明班级的重要参考。

本学期学校新建立了一个"福娃"综合素质评价系统,对同学们的日常行为进行全方位的评价。全体课任老师都将参与评价同学们德、智、体、美、劳五个方面,学习中的课堂表现、作业情况,各项活动中的每个行为、成果都将被评价,做的好的加分鼓励,做得不好的扣分表示反对要注意改正。这个平台考虑到学生个人心理健康、成绩嘉奖、技术创新等个性发展方面。因而我们就可以很清楚地了解建设这个系统的目的所在,直白说来就是从同学们的日常表现中以积分累积制进行评估,既体现了过程,又保证了结果的公平性从而又能起到约束作用。每周我们都会有基础福娃星100,想要保持住100的基础分甚至额外上分都是十分容易的,这些加分条件都是我们每天在进行的事,细化至每一个行为每一个动作,各位不必把它视为一种负担,甚至可以不必时时刻刻在意,因为这仅仅是一双盯着自己的眼睛,同时它也是你的双眼,在每一个行为举止受自己操控的范围内,我们都应以此为警醒和衡量的标准,不违背,不明知故犯,这才是最理想的效应。自律和他律之间就是存于互相制约的网流中,人人以此为原则去遵循,就会产生影响的惯性,自然就在潜移默化中就养成了良好的习惯。自律,不是因为分数线而作秀,而是以自己的原则底线坚守,毕竟怎么做不是在于他人的目光,形象可以塑造,而自己不能改变。你的行为不能代替你自己,但却决定了你是个什么样的人。他律,则是我们眼中的是非标准,出于责任心,来自自己对他人,也是他人对自己的要求。所以还是我们常说的那个话题,“做更好的自己”,拥有保留更好的“更”字,给自己一个不松懈去追求完美的理由。

 美国心理学家威廉·詹姆士曾经说过:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。这一句话告诉我们,命运不是从天而降,好的坏的习惯也不是突然形成,都是在日常的行动中积累形成。只有愿意去养成好习惯,将好行为坚持下来,才能有好习惯。尝试通过随手可及的积累点滴经营自己的人生,毕竟无论是现在还是将来,迈出的每一个脚步都举足轻重,人生的每一步都算数。当你行至人生高处时,蓦然回首,不觉弥天花影倒水镜,无边烟尘应万景。希望大家可以做好更好的自己,养成好的习惯、让自己变的更加优秀。