尊敬各位老师和家长： 很荣幸和大家一起探讨关于孩子的成长话题。通过交流共同进步。各位都是优秀孩子的家长，大的道理咱也说不好，就聊一些自己和孩子成长过程中的事情和感受吧。 我很享受和孩子一起成长的过程，从娃娃开始爬行起，下班回家就一直跟着他在地上到处爬。 首先，专注力是一个人学习和做事能否成功的关键，对人的一生都是至关重要的。 小学初期，我希望提高他的专注力，让学象棋围棋军旗，在棋盘上运筹帷幄 提高他的全盘统筹能力、预见力，知道对抗和输赢、进取求胜心态。 专注力在生活中的处理技巧体现在如：孩子作业未完成，却在看其他课外的书或玩游戏，不要强行打断。应给一个缓冲，“你这页看完后去做作业好吗？”“再给你3分钟结束游戏可以吗？”强行打断中止的话，小孩思维还在刚才的游戏中，难进入作业状态。给个缓冲，减少排斥，他自己心里真正把游戏放下了，开始做作业时反而更容易进入学习状态。 第二，在学习方面，我觉得兴趣是学习最大的动力。兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，学习知识更加主动，遇到困难时更不容易退缩，更易培养出顽强的钻研精神。 请多创设情境激发孩子的学习兴趣。小时带孩子一起去超市，同一品牌产品有很多不同包装，比赛心算性价比，输了回去做俯卧撑。小孩觉得有机会赢过能粑粑，很感兴趣（可他常输，小孩怎知道，大包装的边际成本低，价格也低，当然算不过我）。后来可拓展到不同品牌，还将购到商品的总金额进行估算，难度提高。提高孩子对数字的兴趣和敏感度目的达到了，俯卧撑当然是一起做的。 五年级上过半学期的奥数，有了一些理念后，后期我发现只是把初中的解题方法提前讲，就终止了。转而买了一些数学智慧故事的书，玩一些数独游戏。 第三、培养孩子的意志力和担当责任感。在他未来人生中道路，遇到挫折和处理事情时才会有足够的恒心和毅力。 进入初一，开学一周后，学校将举办运动会。小的回来说：当时1500米无人报名，我是班干部，我就报了。我说：你这么苗条，看上去如果起台风的话，都得抱着电线杆，还能参赛？话虽这么说，但我感受得到他作为班干部那有所担当的责任感。这事我得支持啊。我说：那你参加了就得争取出成绩啊。立马开始实施计划，每天晚上作业后，和他一起到医大练长跑，计时，为了取得好成绩，还查了八中保存记录，以作激励目标，成绩突飞猛进。 初一时，地理是一门新学科，老师提出画出学校全景图并上交的加分，为了提高小孩对学科兴趣，我和小的一起通过网络查资料，先描大框架，我在家长会散会后，在学校绕了2圈，记下个校内标志物，放学再和小的一起观察校围墙走向的细节，完成交稿。半期考后的一天，小的回来，进门就喊，粑粑这下亏大了，地理100分，老师说这次没的加分。晕 而到了初二，新增物理学科，大多孩子很陌生，我想快速提高孩子兴趣，就上网买道具，天平烧杯量筒，才几十元(不足一节补课的钱），小的愣要帮他妈验一下收藏品里有没假货，让他妈把金、银、宝石都拿来测，再与标准比较密度，做判定。兴趣一下就上去了。 第四、孩子的成长离不开家校配合，一路走来，离不开家长的陪伴。 上个月，小孩回来说报名参加了演讲，我们吓一跳，小孩小时就比较内向，特别因修正虎牙，作了牙套，人多都不敢说话的，但见他执着，就支持了。知道他文采不占优势，要想赢，就得抓住技巧。给予指点，切乎忘词卡顿，增加肢体语言等。最终取得全场最高分，自此信心指数爆棚。 在接下来的DI创意思维赛事中，仅仅学过7堂吉他课他，说要现场弹吉他，粑粑麻麻都捏一把汗，好吧那就去吧，抱着学习的态度呗。因为未来的竞争一定是全球的竞争，与高手同台竞技，拓展下视野，看看人家高手是怎样运作的，让孩子发现自己的短处，提前体验认识一下自己动手能力和团队合作精神的魅力，对小孩也有帮助的，居然幸运晋级。 有的家长可能会说没那么多精力培养小孩，家境不错，未来不愁吃穿就行。但还可以换一个角度来看，您已经为小孩创造了一个好的平台，就让小孩去拼搏一下，生活得更精彩充实些，当岁月流逝，老去时，有更美好的回忆。 第五、紧跟老师的脚步，及时完成老师布置的学习任务，就能优秀。因为学校最了解学生情况，而且布置的作业都是集备组研讨过的。不能过度依赖课外的补习。 第六、有时间的话现在就应该多阅读好书，拓展视野，因为往上到了初三高中，课业重了，就更没时间做这些。我小孩这阅读一块做的有差距，后期也要加强。 多增加实践能力，找各种课内外老师来告诉你花是多么的美丽，五彩缤纷，不如带一次小孩离开课桌，去花园里亲自看一下花丛是怎样的。体现在写作文，小孩亲历的事写出来会更加真实，更易体现真情实感。 最后用一则短文《花期》，送给大家，以共勉。 每个孩子都是一颗种子， 有的发芽很早， 有的会开出灿烂的花， 有的散发着炽烈的香气， 有的招展着最优美的姿势。 你突然怀疑自己家的小种子， 为什么发芽很晚， 没有开花， 不芬芳， 不优雅。 心急的你千万不要心急， 因为你的小种子， 可能是一棵参天大树。
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