我校成功召开2015-2016学年德育论坛(高中部)

　　  福州八中三江口校区作为福州市唯一一所寄宿制高中，位于闽江口金三角经济圈，又是福州大都市的核心区、示范区、先行区，学校的发展遇到千载难逢的机遇。如何体现学生主体地位，培养其具有自尊、自信、自强、自律、自主的品质，使学生学会自我独立、自我管理、自我教育成为当下我校德育工作的重中之重。

2016年1月22日下午，福州八中2015-2016学年德育论坛（高中部）在三江口校区三江论坛举行。出席本次会议的有朱静书记，陈炜校长，张龙麒副校长，杜开颜副校长，陈晨副校长，办公室刘剑主任，德育处胡万雄主任、陈文萍副主任、林曦副主任，教务处陈文清危茶良副主任，团委周义勇书记，初三、高一、高二、高三段长及全体高中部班主任。会议由德育处陈文萍副主任主持，此次研讨会的主要议题为：“三自”育人模式的探索。

首先，朱静书记致辞，她用都德的《最后一课》和兰迪•波许的《最后一课》告诉我们什么是德育教育，什么是最好的德育教育，并预祝研讨会顺利召开，祝我们的学校越来越好。接着陈晨副校长做了主题为《优化结构，丰富课程，高效实施，多元评价——学校德育建设的实践与思考》的发言。他首先从社会、教师和学生三个层面提出学校育人面临的时代特征，提出德育工作应该要有高立意、高思辨，德育建设要从优化结构、丰富课程、高效实施、多元评价四个方面进行。最后提出要培养新型的教师。

紧接着研讨会主要发言人是一线的班主任、段长，他们是高一班主任代表张啸老师，高二班主任代表李景洲老师，高二段长陈柯倚老师，初三段长林萍老师，他们从自身与学生零距离接触的角度畅谈在实践中如何用“三自”的理念管理班级、与学生共同成长，用一个个真实的案例分析“三自”教育模式。接着胡万雄主任通过深入剖析“三自”育人模式的内涵，深入浅析三者之间的关系，提出所有的德育工作都是为了促进每个学生的全面发展。

最后，陈炜校长做总结性发言。他从三个方面对此次研讨会的主题进行了探讨。首先他提出我校育人工作应该和福州新区建设与国家发展的大战略结合在一起，充分顺应利用这个大环境。第二个方面他提出高中阶段是人生观、价值观开始生根发芽的阶段，所以教育要符合身心规律。高中生的身心规律是生理上极具变化，心理上自我的思考方式越来越突显，自我分析有了社会标准，所以高中阶段自我意识会统帅个性发展，是核心力量。因此我们提出“三自”教育，要尊重自我，要关注学生志向的内化，关注学生自我生成，为国家育才，践行八中的校训“志存高远笃行勤学”。第三个方面陈炜校长提出学生升入大学应具备什么能力？各大学关注学生什么能力？鉴于这两点我们的高中学校要与各大学反复沟通，让我们能够站在世界的角度去培养有视野的学生。