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家校共育⎮情系学生，爱在家访 ——福州八中初二年段家访纪实 二维码
发表时间：2021-02-08 15:18  作为老师，要想全面了解学生，就必须走进孩子的内心世界，而家访便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁。家访，能让学生不在校也继续感受学校给予的关爱；能让学生感受到老师的关注和重视，对学生是一种激励，对家长是一种触动。
牛年春节将至，初二年段家访在行动。  01 老师们在充分倾听家长对学校教育教学工作的想法的同时也使得家长对学校的工作有进一步的了解，势必能使我们的家校共育再上一个台阶。家长们对于跟叛逆期孩子的沟通技巧也有了深入的认识。
02 通过家访，老师们了解到孩子在心理上、学习上和生活上的困难，看到了各种不同环境下成长的孩子，对于下一步有针对性地开展教育教学工作积累了十分丰富的第一手资料。
03 孩子们明确了今后的方向，对未来的学习也更有信心和动力，有助于形成良好的学习和生活习惯。
 孩子的培养和塑造离不开家庭教育、学校教育和社会教育三方面。其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力保障。通过近段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献一份力量！ 撰稿：林舒婷 审核：郑杜平
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