示范辐射·闽昌合作 | 万里送教路，闽昌情谊长——福州八中第二批骨干教师赴昌吉州四中送培送教

6月11日上午10:00，在昌吉州第四中学三楼会议室，活动启动仪式隆重举行。两校领导和老师齐聚一堂，共同擘画合作蓝图，携手创建科技教育示范校和足球示范高中，全力助推昌吉州第四中学实现创建自治区优质高中的目标。

在仪式的高潮部分，福州八中校长陈晨向昌吉州第四中学赠送了一件珍贵的礼品——由台湾著名雕塑家陈一帆先生创作的孔子3D水晶内雕。这份礼品不仅象征着两校之间深厚的情谊，更传递着“好学之风”与“儒家担当”的精神内涵。

6月11日至12日，送教送培活动正式拉开帷幕。尽管路途遥远、时差变化，许多老师还因气候不适出现了皮肤干燥、喉咙沙哑等问题，睡眠质量也下降，但这些困难丝毫无法阻挡送教老师们上课的热情和执着。一抵达酒店，老师们顾不上休息，便立刻投入到紧张的备课中。为了上好每一节送教课，几位年轻老师甚至通宵达旦地准备，还不时向经验丰富的老教师请教，力求精益求精，希望为兄弟学校带来最好的教学效果。

江晓燕老师上了一堂《高考文学类文本阅读中的叙事艺术》的示范课，导入部分切实指导了高三语文复习的好方法，再从课内经典小说课文复习入手，结合近年高考题细致解析了文学类文本叙事艺术的相关知识点，内容丰富，分析深入浅出，让同学们受益匪浅。

于林似可老师开设《置身情境观世态，诗笺流转语通心——交际语境下的诗歌鉴赏主观题答题策略》示范课，从交际语境角度切入，从置身情景、细读文本和回归整体三个角度对诗歌鉴赏主观题答题策略进行分析，为诗歌鉴赏教学开辟新路径。

郑小芳老师以《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》与《在马克思墓前的讲话》为蓝本，精心设计了一场联读公开课，引导学生们深入对比分析这两篇经典演讲稿的结构，让学生们在经典中汲取智慧，逐步培养批判性思维能力。随后，郑小芳老师又以《以教考衔接为导向的高一、高二作文系列化教学实践》为题，为教师们带来了一场精彩的讲座。

数学课堂上，罗桂芳老师的公开课《离散型随机变量及其分布列》通过从具体随机事件抽象出随机变量的定义，研究随机变量的统计规律。以概念建构为核心，以问题解决为导向，注重数学抽象、逻辑推理和数据分析核心素养的培养。

副校长蒋剑锋老师以《正态分布》为内容，为学生们带来了精彩的数学盛宴，他用严谨的逻辑和生动的讲解，让复杂的数学知识变得通俗易懂。

宋长芬老师讲座《高中数学教研组活动的实践与创新》，分享了团队建设、活动策划及创新举措等方面的宝贵经验，助力教学质量提升。

英语课堂上，陈舒婷老师开设的《读后续写文本解读指导》示范课受到昌吉四中师生一致好评。教学任务由浅入深，以问题链的形式引导学生深入理解文本，启发学生读后续写合理的情节设计。陈舒婷老师在《读后续写教学指导》讲座中与昌吉四中英语教研组分享了高考阅卷时读后续写的评分标准和注意事项。并就该题型的训练方法给出了可操作、可复制、可检测的建议。

刘成老师开设二轮热学专题大单元复习示范课《热力学定律与理想气体定律综合应用》与讲座《信息助力精准高效学习》，会后物理组同仁进行充分交流分享心得，包括高三物理教学心得体会，信息化智慧教学理念、实施手段与过程、效果评价，收到与会老师们肯定。

化学课堂上，徐萍萍老师的《多维度探析磷酸铁锂电池结构——物质结构与性质复习课》以磷酸铁锂电池为真实情境，从电子排布、第一电离能，到晶体模型、配位键，系统复习物质结构核心知识，揭示“结构决定性质”本质，提升学生证据推理与模型认知的核心素养。

房晶老师以《工业流程图专题交流》为主题，从工业流程图题承载的评价作用、工业流程图题的必备知识、2024年工业流程图题分析、工业流程图题解题策略几个维度展开分析。最后总结了高考专题复习要明确方向，夯实基础，建立模型，针对性训练的高考复习策略。

校长陈晨老师开展题为《一体三重·思维导育：指向学科思维培育的高中化学课堂教学设计》的讲座，结合SOLO评价理论和教学实践，阐释了高中化学教学中发展学生思维的可视化路径。陈晨校长还面向高一学生，以古代酿酒、酿醋工艺为背景，开展了一节《有机化合物》专题复习课。

伊丽梅老师以2024年新课标卷为例，为昌吉四中高二（11）班学生带来生动的习题讲评课《基因工程的“解题密码”》，她深入浅出地讲解基因工程的基本原理与操作步骤，通过生动的案例与直观的图示，将抽象的基因概念具象化，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握知识要点。随后，与该校生物组教师深度研讨讲评课教学设计，随后分享专题讲座“习题讲评课的教学设计与实践”，获得一致好评！

紧接着，王有禄老师以《高中生物学探究实验教学的设计策略与案例分享》为题，为全体生物教师开展讲座。王老师结合丰富的教学实践，分享了如何开展生物实验教学设计与案例分享活动，聚焦设计环境因素影响植物光合作用的综合性实验教学策略，同时展示了学校生物社团的开展情况与积极成果。

在体育公开课上，张静老师以《篮球体能核心力量练习——女生形体小组合》为题，带领学生进行篮球体能训练，融入女生形体练习，提升学生体能与姿态，激发体育热情。

方毅老师以《排球垫球及体能训练》为主题，聚焦排球垫球及体能训练，向学生们传授了实用的正面双手垫球基础技术与训练方法，培养了学生们的协调性和力量性。

在体育讲座中，郑春枝老师分享了《新课标视域下“学练赛评”体育课堂教学评价策略》和《大单元教学与模块化教学》。他详细介绍了科学的评价方法和教学模式，助力提升体育教学质量，促进学生全面发展，为体育教师提供了宝贵的指导和参考。